物理学院 2020届 学科教学(物理) 硕士学位论文答辩
(一)学科教学(物理) 学历教硕
答辩人 | 论文题目 | 指导教师 |
梁国强 | 高中物理情境教学中培养学生科学推理能力的研究 | 李文娜 |
张 娜 | 高中物理教学中培养学生物理思维深刻性品质的研究 | 孟秀兰 |
黄佳瑞 | 高中生物理相异构想的调查及矫正研究——以《力与运动》为例 | 李文娜 |
谷振校 | 高中物理教学中培养学生运动观念的研究 | 孟秀兰 |
徐恒震 | 高考物理试题中物理观念各要素及水平的考查研究--以近三年新课标全国卷为例 | 张丽萍 |
韩 岩 | 近40年高考有关物理学史试题的特征分析 | 魏国强 |
崔 杰 | 基于SOLO分类理论的近三年高考物理试题分析——以全国(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)卷为例 | 张丽萍 |
蒋焕平 | 中考物理实验探究试题的分析与评价 | 魏国强 |
王 晨 | 中考物理信息题分类及其物理能力考察的研究——以2019年中考物理38套试题为例 | 张丽萍 |
赵 晶 | 原始物理问题教学促进高中生物理建模能力的研究 | 孟秀兰 |
刘永飞 | 基于认知负荷理论的高中物理概念教学设计——以具有属种关系的高中力学概念为例 | 张丽萍 |
高晓月 | 基于物理学史的初中物理情境教学设计 | 魏国强 |
孙 莹 | 深度教学指向下高中物理课堂提问的构建与案例 | 张丽萍 |
王 莹 | 生态课堂视域下高中物理课堂学生参与的调查研究 | 魏国强 |
周梦颖 | 培养高中生运用模型法解决物理问题能力的研究 | 孟秀兰 |
张转转 | 语用视角下克服高中生物理思维障碍的策略研究 | 李文娜 |
(二)学科教学(物理) 硕师计划
答辩人 | 论文题目 | 指导教师 |
王巧遇 | 高中生物理语言表征问题能力的调查及培养研究 | 孟秀兰 |
杨苗苗 | 高三学生不同复杂程度物理问题表征的研究 | 魏国强 |
梁笑焱 | 物理习题教学中培养学生迁移能力的研究 | 李文娜 |
闫士艳 | 现行人教版高中物理教科书中STSE课程内容的文本研究 | 张丽萍 |
刘海静 | 现行人教版高中物理教科书中“科学漫步”栏目的教学研究 | 张丽萍 |
刘井芬 | 现行人教版高中物理教科书必修1中“思考与讨论”栏目的教学研究 | 张丽萍 |
裴冰雪 | 初中物理“运动”概念学习进阶的研究 | 孟秀兰 |
李书亚 | 农村学校高中生物理学习中抽象思维障碍的调查及对策研究 | 李文娜 |
宋曼娜 | 高三物理复习课分层教学促进学生发展的研究 | 孟秀兰 |
答辩委员会主席:李春密 教 授 北京师范大学
答辩委员会委员:魏国强 副教授 河北师范大学
孟秀兰 教 授 河北师范大学
张丽萍 教 授 河北师范大学
李文娜 高级实验师 河北师范大学
马艳华 副教授 河北师范大学
(答辩规定:学位申请人导师不担任所指导学生的答辩委员会委员)
答辩委员会秘书: 马艳华(兼)
时间:2020年5月26日 8:00
地点:理科群2号楼C座514室
物理学院
2020年5月22日